Somos un instituto bíblico con aval universitario, programas de formación 100% online, metodología flexible y titulación homologable para la continuación de estudios de nivel superior con la Unibautista.
Capacitación de nivel técnico, diplomados, seminarios y cursos cortos dirigida a pastores, líderes y estudiantes interesados en la formación bíblico teológica a fin de tener un mayor nivel de competencia para comunicar las verdades bíblicas, el ejercicio del liderazgo, la plantación de comunidades eclesiales, la gestión de proyectos socio/eclesiales y el desarrollo del cuidado ministerial en sus diferentes ámbitos.
Nuestro pensum hace parte de la malla curricular del pregrado en Teología de la Universidad Bautista y por tanto es un estudio 100% homologable con la misma. Nuestra planta docente cuenta con teólogos de gran experiencia a nivel eclesial. Es 100% online, sistema modular y acceso a una plataforma amigable donde el estudiante podrá gestionar sus clases, lecturas y deberes académicos sin contratiempos ni costos adicionales.
Los estudiantes que aprueban la Certificación completa además tienen oportunidad de homologación para la continuidad de estudios de educación superior con la Unibautista. Somos un instituto bíblico Inter denominacional, educamos, no adoctrinamos.
El mundo actual, con cambios tan repentinos y en ocasiones tan radicales, constituye un permanente desafío para aquellos a quienes Dios ha llamado para ejercer la noble tarea de “perfeccionar a los santos para la obra del ministerio”. A nuestras iglesias están llegando permanentemente personas con motivaciones, desafíos, crisis, anhelos, necesidades, esperanzas; estamos entendiendo correctamente sus expectativas?, ¿estamos los pastores suficientemente preparados para responder a los desafíos de un mundo convulsionado?
La orientación a la familia en crisis es una práctica que requieren asertividad y una adecuada comprensión de la dimensión de ayuda. Por este motivo, este diplomado parte de precisar los tipos de intervención y dominios necesarios, de manera que el orientador conozca los posibles escenarios de actuación y las competencias requeridas.